Двадцатые годы XX века — один из наиболее сложных и интересных периодов в жизни российского общества. Он отмечен богатством научных поисков, разнообразием школ и широким экспериментированием. Представвляем трех ученых, которые работали в это время
Прочитайте статьи и ответьте на вопросы. Каким образом то, что вы узнали, вписывается в образ России - как ее преставляют многие историки и русисты - как страну, которая всегда тяготела к утопиям и социальным экспериментам?
1) Как Иван Владимирович Мичурин описал свою мотивацию к работе? Вам не кажется, что он на самом деле описывает психологическое состояние, называемое "поток" (efect flow)?
Ива́н Влади́мирович Мичу́рин (1855-1935) - биолог и селекционер, автор многих сортов плодово-ягодных культур. Он разработал методы селекции плодово- ягодных растений методом отдаленной гибридизации (подбор родительских пар, преодоление нескрещиваемости).
«Через мои руки прошли десятки тысяч опытов. Я вырастил массу новых разновидностей плодовых растений, из которых получилось несколько сот новых сортов, годных для культуры в наших садах, причем многие из них, по своим качествам, нисколько не уступают лучшим иностранным сортам.
Теперь даже самому не верится, как я, со своим слабым, болезненным сложением мог вынести все это. Только всепоглощающая страсть, до полного самозабвения, могла дать ту невероятную стойкость организму, при которой человек становится способным выполнить непосильный для него труд…
Я, как помню себя, всегда и всецело был поглощен только одним стремлением выращивать те или иные растения и настолько сильно было такое увлечение, что я почти совершенно не замечал многих остальных деталей жизни; они как-то все прошли мимо меня и почти не оставили следа в памяти.»
2) Как Лысенко злоупотреблял учением Мичурина? Какие псевдонаучные принципы Лысенко продвигал?
Трофи́м Дени́сович Лысе́нко (1898—1976) — советский агроном и биолог. Основатель и крупнейший представитель псевдонаучного направления в биологии мичуринской агробиологии.
С именем Лысенко связана кампания гонений против учёных-генетиков, а также против его оппонентов, не признававших "мичуринскую генетику". К Мичурину она имеет косвенное отношение. Лысенко на самом деле отрицал менделевское расщепление и неизменные «гены».
Лысенко исходил из того, что всё в растении есть результат развития наследственного основания в конкретных условиях внешней среды. Он утверждал положение о возможности наследования приобретённых уклонений и старался менятъ свойства растений под влиянием внешней среды, например воздействием пониженных температур на развитие растений.
Подробнее: http://actualhistory.ru/myth-lysenko
3) Как о будущем сельского хозяйства думал Петр Яковлевич Чаянов? Его представления являются в наши дни утопией или реальностью? 
Александр Васильевич Чаянов (1888 – 1937) – агроном, экономист, социолог, социальный антрополог, писатель-фантаст и утопист. Он занимался усовершенствованием процессов сельского хозяйства. В своем художественном романе он предлагал систему семейных усадеб и коммун. В своих самых радикальных утопических мечтах он предвещал конец земледелия вообще и химическое производство продуктов питания. Чаянов был расстрелян во время сталинских репрессий.
"Оказывается, что плоды и овощи, снятые совершенно зелеными, при обработке их газом этиленом, который в Америке в большом ходу, так как употребляется вместо хлороформа, приобретают свойство «доходить» до спелости в два-три дня при выставлении их на свет.
А это позволяет:
а) снять урожай, например, помидоров, в совершенно еще незрелом виде за большой срок до момента спелости и вновь засеять поле другим растением, вновь начинающим усваивать солнечную энергию.
в) хранить и перевозить помидоры в зеленом виде с гораздо большим удобством и успехом, чем в зрелом состоянии.
с) в любой момент, обработав зеленые помидоры этиленом, в два-три дня получить свежесозревшие плоды.
„Мы не знаем, конечно, ни часа, ни даже года, когда эта, сейчас поистине утопическая еще задача будет осуществлена, но что она будет осуществлена, нет сомнения,… и будут побиты все мыслимые теперь рекорды продукции, интенсивности и качества.“