Jak lze vysvětit podobný nesoulad?

На основании цитаты организуйте брайнстормиг. Вы согласны? Не согласны? Как вы бы ответили на заданный вопрос?

"Rusko, obývané poměrně vzdělanými a nadanými lidmi, disponující nesmírným přírodním bohatstvím, opírající se o tisíciletou historii a velkou kulturu, se může pouze ve výhledu stát zemí, která zajišťuje vlastnímu národu důstojný život. Jak lze vysvětit podobný nesoulad? Především je to následek neefektivního systému řízení země."

Iličeva, L., Komarovskij, V., Prorpk, V. a kol: Rusko ve 21. století. Politika, ekonomika, kultura. Vydavatelství a nakladatelství Aleš Čeněk s.r.o. : Plzeň, 2013, s. 106.

 Брайнсторминг 
- метод мозгового штурма — оперативный метод нахождения новых решений, новых идей, новых концепций при котором участникам обсуждения предлагают высказывать как можно большее количество вариантов решения, в том числе самых фантастичных

Фазы работы
1) Постановка проблемы. Предварительный этап. В начале этого этапа проблема должна быть четко сформулирована.

2) Генерация идей. Основной этап. Участники высказывают свои идеи, преподаватель их записывает.

3) Группировка, отбор и оценка идей. Выделяются наиболее ценные идеи и становится окончательный результат мозгового штурма.

Правила работы

  • в начале объясните правила брайнсторнминга 
  • все идеи записывайте на доске 
  • не выносите суждения по высказанным идеям
  • не анализируйте их - запрет на критику и любую (в том числе положительную) оценку высказываемых идей 
  • во время генерации идей важно не качество, а количество - не делайте никаких ограничений 
  • развивайте идеи, высказанные другими участниками 
  • комбинируйте и улучшайте любые идеи
  • каждый участник и каждая идея имеют равную ценность