- Сравните мотивы на дневнике российского и чешского школьников,
- Какие сходства и разницы вы наблюдаете с первого взгляда?
- Если вы нарисуете сравнительную диаграму, какие критерии вы выделите для сравнения?
- Какие нетекстовые элементы содержат оба дневника?
- Представьте себе вот такую ситуацию: как выглядел бы днедник чешского школьника, если он был бы оформлен в русском стиле, и наоборот, как выглядел бы дневник российского школьника переделанный под чешский дневник?