Ментальные карты

Теория

Под понятием «ментальная карта» подразумеваются два основных значения. Во-первых, это «мыслительные карты», «карты ума» или же «кластеры», «ассоциограммы», то есть современные и эффективные дидактические приемы визуализации мышления и его записи.

Во-вторых, «ментальная карта» - это «схематический образ внутренней организации внешней действительности в мозге человека», «ментальная репрезентация внешнего мира»1 в пространственном смысле, то есть средство выражения представлений личности о качестве и размещении географического пространства. Нас, естественно, интересует второе значение данного понятия. «Ментальные карты» этого типа называются тоже «когнитивными картами». Их начали исследовать  картографы и географы, но их проблематика, несомненно,  имеет междисциплинарный характер и включает аспекты психологии, социологии, истории, педагогики, в том числе лингводидактики.Каждый человек создает в своей голове свою, индивидуальную и субъективную «ментальную карту» мира на основании личного опыта, образования и жизненных позиций. Исследуя «ментальные карты» учащихся, необходимо учесть также их возраст, пол и актуальное психическое состояние.

В географии выделяются два основных типа «ментальных карт» - по Линчу и по Гоулду  (Kevin Lynch a Peter Gould).2«Гоулдовская карта» отражает положительное или отрицательное отношение опрошенного к местам и объектам. эти карты называются иногда «картами преференций». Карту данного типа специалисты создают только вторично, на основании полученной от респондентов информации. В «линчовские карты» занесены представления опрошенного об объектах, их форме, размещении, расстояниях. Сам опрошенный изображает свои представления о заданном пространстве, и результатом такой образной фиксации является рисунок, схема или эскиз. Этот тип карты можно сравнивать с настоящей картой и анализировать причины возникновения неточностей, дефектов и искажений. Свои пространственные представления опрошенные часто вносят в контурные карты.

Практика

Посмотрите «ментальные карты» России, которые нарисовали студенты средних школ. Как они представляют Россию, с точки зрения:

  1. Сторон света (světových stran);

  2. Главных городов и центральных трасс;

  3. Границ с соседними государствами;

  4. Интересных мест.

Подумайте, почему возникают подобные ошибки и отклонения.

Попробуйте сами обозначить на контурной карте России плотность (концентрацию) населения. Сравните с настоящей картой (карта плотности населения РФ).

1Bláha, J.D. Mentální mapy: předmět a prostředek k hodnocení. [online] [cit. 01.09.2013] Доступно из: http://www.jackdaniel.cz/mentmap/.

2 LYNCH, K. Obraz města. Praha : Bova Polygon, 2004. Gould, P., White, R. Mental Maps. New York : Rutledge, 1993.